4 lutego tradycyjnie już naszą szkołe odwiedził teatr "Kurtyna" z Krakowa z przedstawieniem pt. „Jestem królem zamku”. Jest to utrzymany w konwencji baśni teatralnej spektakl, łączący w swojej dramatycznej strukturze elementy fantastyki, humoru i tradycyjnej przypowieści- moralitetu, niosącej głębokie przesłanie. Zaskakująca, skrząca się figlarnym dowcipem akcja spektaklu, ubogacona interakcją z widzem, piosenkami i staranną oprawą plastyczno-choreograficzną gwarantuje wciągnięcie młodego widza do mądrej i zabawnej, zbudowanej na fundamencie teatru, rozmowy o rzeczach ważnych i uniwersalnych.

Treści wychowawczo-profilaktyczne:

Edukacja zdrowotna- kształtowanie wytrwałości w działaniu i dążeniu do celu, umiejętności adekwatnego zachowania się w sytuacjach zwycięstwa i porażki/ dbałość o zdrowie własne i innych, kreowania środowiska sprzyjającego zdrowemu stylowi życia

Relacje – kształtowanie postaw społecznych- rozwijanie: umiejętności komunikacyjnych/ formułowania prostych wniosków na podstawie obserwacji i własnych doświadczeń/ kształtowanie umiejętności przestrzegania obowiązujących reguł / umiejętność nawiązywania i podtrzymywania relacji z rówieśnikami, rozpoznawania ich potrzeb, zgodnej współpracy z innymi, z zachowaniem obowiązujących norm i reguł kultury osobistej/ sprawiedliwe i uczciwe oceniania zachowania własnego i innych ludzi/rozwijanie empatii, umiejętności podejmowania działań mających na celu pomoc słabszym i potrzebującym/ umiejętności rozwiązywania konfliktów i sporów

Kultura – wartości, normy, wzory zachowań- dbałość o język i kulturę wypowiadania się/ odróżniania dobra od zła/wyzwalanie potrzeby kontaktu z literaturą/ postawa szacunku dla ludzi, niezależnie od statusu materialnego, wieku, wyglądu, poziomu rozwoju intelektualnego i fizycznego, zapobieganie dyskryminacji/ podejmowanie aktywności i inicjatyw oraz pracy zespołowej w kształtowaniu własnego wizerunku i otoczenia/ radzenie sobie w sytuacjach codziennych wymagających umiejętności praktycznych/ wyrażania własnych emocji w różnych formach ekspresji/ kształtowanie poczucia własnej wartości, podtrzymywanie ciekawości poznawczej, rozwijanie kreatywności, branie odpowiedzialności za swoje decyzje i działania

 Bezpieczeństwo – profilaktyka zachowań ryzykownych- podstawowe zasady bezpieczeństwa w różnych sytuacjach życiowych, kształtowanie właściwego zachowania się w sytuacji zagrożenia życia i zdrowia oraz sytuacjach nadzwyczajnych